Ortopedisk stol for studenten: tips om valg

Den raske tempoet i livet er ganske alvorlig: dag etter dag blir ryggraden utsatt for stor belastning. Dette gjelder spesielt for skolebarn: Fra en tidlig alder er barna tvunget til å bruke mye tid i en sittestilling, som ikke er den naturlige posisjonen til ryggraden. For å hjelpe barnet, kjøper foreldrene en ortopedisk stol for studenten. Men valget er ikke så enkelt, fordi ikke alle modeller passer for et bestemt barn. Vi forstår sammen.

En ortopedisk stol er et spesielt møbel som ligner på en datamaskinstol, og i noen tilfeller en slags avføring. Men hvis kontoralternativet fokuserer på utformingen av brukerens trøst, har ortopedisk opsjon ikke til hensikt å tilpasse seg studenten. Du må bli vant til møbler selv. Eksternt kan enheten være forskjellig: Enkel, kompleks, supplert med annen funksjonalitet, men det er spesielt, handlingen er rettet mot å løse noen sykdommer i elevens muskuloskeletale system.

Dette betyr forebygging og daglig kamp med krumning av et lager. Det er ingen hemmelighet at i moderne skoler er det ingen egnede møbler: verken bordene eller stolene i dem er rettet mot å ta vare på barnas helse. Bordene blir ofte ikke vippet, i stolene kan du i beste fall øke setet ved å sette boltene til en høyere posisjon.

Skolestoler tar ikke hensyn til barns ulike alder og hudfarge. Dette er en standard som skader tilstanden til ryggraden, dag etter dag. Spesielt skummelt er det faktum at overtredelsen skjer i mange år (hele skoleperioden).

Fordelen med en ortopedisk stol for en elev ligger i retningsbestemt innflytelse: det tvinger barnet til å sitte rett, uten å skifte ryggen. Daglig forebygging gir ofte en positiv trend: i tillegg til å lære barnet å korrigere holdning, kan du gradvis kurere visse sykdommer. Det er imidlertid nødvendig å foreta en reservasjon - den er kun effektiv i en integrert tilnærming. I tillegg til den daglige posisjoneringen i riktig stilling, er det viktig å gjøre spesielle fysiske øvelser. Og det er viktig at plasseringen er riktig på stolen: hvis du bevisst bøyer ryggen eller trekker inn skuldrene dine, vil det ikke være noe fornuftig å sitte.

Stolens oppgaver er klart definert, det er et nødvendig tiltak som gir barnet en mild forebygging og kontroll av sykdommer. Ortopedisk stol bidrar til:

• forebygging av sykdommer i alle deler av ryggraden;
• lossing av ryggraden, reduserer trykket på muskler og organer i det lille bekkenet;
• fjerning av nummenhet i lemmer;
• dannelsen av en vakker og glatt holdning;
• normalisering av blodsirkulasjon og oksygenforsyning;
• ridding barnet av vedvarende hodepine, vondt smerter i ryggen, skuldre, nedre rygg;
• dannelse av en vakker og forståelig håndskrift.

Barnens ortopediske stol er et nyttig møbel. Dens effektivitet er bevist av leger. Dette produktet har mange fordeler, det:

• opprettholder riktig muskel tone i barnets kropp;
• I de fleste modeller er det preget av pålitelighet og holdbarhet av strukturen, den faller ikke, faller ikke barnet, snu ikke om det ved et uhell rammes;
• Den har nøyaktig anatomisk støtte for rygg og sete, noe som er viktig for brukerens komfort.
• varierer i et rikt modellområde, har en stor variasjon i størrelse, fester barnet så nøyaktig som mulig i riktig stilling eller tvinger ham til å ta den eneste riktige stillingen;

• uansett modell, danner den en flat linje i ryggraden, unntatt forvrengninger i retning eller brudd på stillingen;
• enkel å bruke og praktisk å justere, tilpasser seg egenskapene til et bestemt barns kropp
• Avhengig av modellen, er den utstyrt med forskjellige funksjoner, som er praktisk for barn i ulike aldre, og lar deg kjøpe produktet for det tiltenkte formål, unngår unødvendige funksjoner.

• Det utføres i samsvar med sikkerhetskravene, derfor er det preget av en høyverdig og pålitelig produksjonsenhet med sterke fester.
• har nesten alltid en hyggelig design, så det er hyggelig for barn i alle aldre og kan med hell passe inn i barnas roms interiørkomposisjon;
• Ofte laget som en del av et sett, justering til høyden på et skrivebord med lignende design, som lar deg organisere et arbeidsområde i henhold til en bestemt stil;
• Basert på komponentprisen, er kompleksiteten i konstruksjonen, materialet i forsamlingen, forskjellig i pris, noe som gjør det mulig for hver kunde å finne et alternativ til sin smak med hensyn til preferanser og det planlagte budsjettet.

De fysiske evnene til hvert barn er individuelle. Selv om utvikleren er sikker på at han har distribuert lasten riktig, er ikke alle modeller egnet for valg: i noen tilfeller har vekten blitt flyttet til knærne. Hvis det i første omgang virker behagelig, etter en stund endres situasjonen, beina mine blir nummen eller begynner å skade.

Det er ekstremt viktig å konsultere legen din før du kjøper: En spesialist som kjenner egenskapene til et barns sykdom vet hvordan å omfordele belastningen på ryggraden.

I tillegg har designelementene betydning. Tilstedeværelsen av armlen, erklært som et nyttig element i forsamlingen, er en skadelig faktor. Ofte, når du kjøper selgere, anbefaler disse modellene, men det er nettopp takket være armlene og hendene senket på dem at skuldrene blir hevet, er den riktige plasseringen av ryggen brutt. Daglig en slik stilling bryter mot stillingen og provoserer en krumning av ryggen.

Andre ulemper inkluderer Pris på modeller. Det er ingen hemmelighet at jo bedre produktet, jo mer riktig formen på ryggen og setet, desto dyrere er det. Ikke alle kjøperne kan kjøpe en modell for 30000-40000 rubler. Selvfølgelig er det budsjettalternativer, men effekten av dem er dårligere enn dyre kolleger. Som regel, i billige modeller er ryggen og setet retre, putefylleren er mindre elastisk og holdbar, og danner dermed hull over tid.

Takket være utviklingen av moderne teknologier har utviklere mange muligheter til å forbedre effektiviteten til modellene, for å øke kvaliteten og ytelsen. Stoler er utviklet med tanke på medisinske indikatorer, lytter til ortopediske kirurgeres meninger. Konvensjonelt kan rekkevidden deles inn i tre kategorier:

• stoler for grunnskoleelever (6-9 år);
• modeller for videregående skole (9-12 år);
• design for tenåringer (12-15 år og eldre).

Hver kategori er preget av sin størrelse, er satt til omtrentlig høyde og vekt, er utstyrt med et system for å justere komponentene for den aktuelle bygningen og kan ha forskjellige fotstøtter. Imidlertid er ikke hvert produkt verdt å kjøpe: ofte under dekke av ortopediske produkter, produseres stoler av et kreativt utseende uten den ønskede effekten. For å kjøpe en veldig nyttig stol, betegner vi arten.

Dette vil bidra til å forstå hvordan modellen, prinsippet om deres arbeid, styrker og svakheter. Eksisterende rekkevidde kan deles inn i to grupper: klassiske og ergonomiske modeller. Alle er designet for daglig drift ved skrivebordet.

Ortopediske modeller av barnestoler er forskjellige. Konvensjonelt kan de deles inn i tre kategorier:

• uten tilbake;
• med en rygg;
• med dobbel rygg.

Linjen av klassiske alternativer inkluderer modeller av voksende stoler, som ligner en stepladder, hvor den nyttige effekten er minimal. Andre modeller inkluderer høydejusterbare enheter, hvor du kan endre stolens høyde, justere dem til barns alder og høyde på pulten. Dette inkluderer stoler med mobile roterende støtter eller uten hjul. I linjen finner du små stoler for barn, innstilt for å trøste med ryggstøtte.

Moderne modeller er forskjellig ergonomisk form. De tvinger barnet til å sitte ordentlig. Disse inkluderer:

• kne - en stolstol med en rygg eller uten den når du sitter der belastningen fra ryggen blir omfordelt til knærne (barnet hviler med knærne på spesielle puter, mens føttene blir flyttet tilbake);
• sadlen er analog med den klassiske stolen med en liten forskjell: seteputen er laget i form av en trekantet sal (som på sykkel: hevet foran, senket på sidene);
• balansering - en gyngestol eller en svingete konstruksjon som ser ut som en sving, på den ene siden der det er et sete på den andre - to puterstøtter for knærne (en modell uten rygg som tvinger barnet til å balansere og tvinger ham til å sitte nøyaktig, trene vestibulær apparatet).

Med eksterne forskjeller kan modellene ha felles: være utstyrt med en eller to fotstøtter, ha justerbar sete og bakhøyde, og korriger bakvinkelen. Noen ganger produsenter gir ruller under ryggen. Ofte, for mobilitet, er produktet supplert med kraftige hjul, roterende i forskjellige retninger, slik at barnet uavhengig og enkelt kan bevege stolen.

En interessant modell er versjonen med en forked rygg, som er to identiske halvdeler plassert på sidene av kroppsstangen. Modellen ligner en klassisk stol: den kan ha en enkel, dobbel stang eller et annet system der ryggstøtten og setet er hevet eller senket. Ryggene har en konkav form, se symmetrisk med hensyn til ryggraden. De har ikke overskytende volum, slik at de tillater barnet å sitte på stolen så komfortabelt som mulig.

Forskjellene inkluderer muligheten for justering: Noen produkter tilpasser seg brukeren, andre gir minst justering (for eksempel øker setet til to posisjoner uten å justere høyden).

Råmaterialet som ortopediske stoler er laget for skolebarn, er delt inn i kropp og hjelp. For rammen, som er grunnlaget for produktet, bruk tre og metall (stål eller aluminium). Materialene er slitesterk, pålitelig og holdbar. Av disse er treet det mest massive, det har ikke en hul struktur, den brukes som støtter, støttelinjer, støtter og en stang. Metallet er lettere, slikt tilfelle presenteres i form av hule rør, det er stabilt og gir pålitelig feste av funksjonelle elementer.

I tillegg til tre- og metallbunnen brukes plast i produksjonen. Dette er et polymerbasert råmateriale, et matt eller glatt plastderivat. Det er et tilleggsutstyr som dekker armlenene, justeringshåndtakene, festepunktene, fotstøtten og stolen på stolen.Materialet er slitesterkt, men ikke motstandsdyktig mot betydelig mekanisk skade, slik at den kan bryte av fra basen ved støt.

Som puter for ortopediske stoler brukes tett og elastisk fyllstoff og høy kvalitet tekstiler med høye pustende egenskaper. Barnas utvalg inkluderer bruk av naturlige stoffer og hypoallergen syntetikk. Puter har en original form på grunn av pakking av en monolitisk plan med en porøs struktur og motstand mot knusing. Fyllstoffet er designet for langvarig bruk, det sprer seg ikke, men krever streng vektlegging av vektbelastningen.

Designytelsen til ortopediske stoler er først og fremst konfigurert for funksjonalitet. Slike møbler er ikke velkommen frilly elementer, utskårne ben eller dekorative teknikker. Alt som er tillatt - å demonstrere status gjennom materialet på rammen og polstrede puter, ved bruk av fargekontrast hvis nødvendig. Designet er delt inn i aldersgrupper:

• For en første grader, en grunnskole student, produseres modeller med lyse tekstilbelegg i blå, rød, grønn, oransje, rosa og lilla farger (enkle tegninger er tillatt);
• for en videregående student, legges vekt på monotone nyanser som avviger i kjønn (hovedsakelig i myke og mettede farger);
• For tenåring er hovedkriteriet status: Modellen demonstrerer stil, solid soliditet (metallveske, brun eller svart lærbelegg).

Å velge en foreldreløs stol med en ortopedisk effekt er ikke bare basert på eksterne indikatorer. Den riktige tilnærmingen innebærer å ta hensyn til ulike kriterier, inkludert aktive fysiske øvelser, fordi det også er skadelig å sitte på nyttige møbler lenge uten pause. Når du kjøper en ortopedisk stol til en student, er det viktig å være oppmerksom på en rekke faktorer. Det er viktig at modellen:

• hadde en rygg, fordi ikke alle barn kan daglig balanse, sitte på en stol, utvikle et vestibulært apparat;
• var utstyrt med et system for regulering og montering av ergonomisk nakkestøtte over anatomisk rygg i høyden og hellingsvinkelen;
• hadde muligheten til å korrigere ryggen for parametrene til et bestemt barn, og redusere belastningen på ryggraden;
• var optimal tung, stabil, men ikke overdreven massiv, om nødvendig, mobil (praktisk å flytte til et hvilket som helst hjørne av rommet);

• hadde funksjonen til å justere høyden på basen selv og svingens stivhet (ikke glatt da barnet landet, men klart festet tilbake, uavhengig av brukerens vekt);
• hadde minst fem poeng av støtte med blokkering under lekser eller andre arbeidsprosesser;
• det var trygt: skarpe konstruksjonselementer ble utelukket, råmaterialer bør være miljøvennlige, enhver sterk lukt som indikerer skadelige fargestoffer eller giftig lim bør utelukkes;
• Som et tilfelle hadde det stål eller aluminium (tremodeller har ikke alltid komfortable puter);

• hadde den riktige typen putefyller (latex er i prioritet, dets ortopediske effekt er bevist av medisin);
• forskjellig "riktig" type polstring: Du bør være oppmerksom på naturlig eller kunstig skinn eller tekstiler med tett tekstur med et ekstra avtagbart deksel (så lettere å ta vare på produktet);
• passerte prosessen med å "passe" til bekvemmeligheten: Hvis barnet ikke kan sitte på denne stolen, vil det oppleve ubehag, det kommer ingen mening fra stolen - studenten vil finne mer komfortable møbler;
• Forutsatt et rimelig og praktisk justeringssystem for barnets parametere;
• forskjellig riktig buet type sete (skrå og myk front), med en dybde på 50 cm.

I ferd med å kjøpe er det viktig å vurdere de fem reglene for et vellykket valg:

• strukturen må ha et fotbrett (det er uakseptabelt at bena legger seg ned eller hviler mot gulvet);
• eksakt aldersavstemming (markering indikerer dette kriteriet);
• ingen løse elementer, dette indikerer et klart ekteskap;
• vinkelen mellom låret og underbenet når du sitter er 90 grader (det er ikke justerbart);
• Innkjøp utføres under hensyntagen til barnets ønsker.

Til tross for det brede valget har kjøpere sine favorittprodukter. Disse inkluderer:

• høydejusterbar klassisk stol med rund fotbrett;
• Anatomisk versjon med justerbar rygghøyde og vinkel, dobbeltstativ og låsehjul;
• ergonomisk kneestol med rygg og mykt kneestativ;
• en dobbel versjon med stålstang og høydejustering av ryggen;

• modell-transformator med tilbøyelighet og vekt på knær, to dobbeltstøtter, fravær av rammekjerne;
• Sammenleggbar tremodell med T-formede ben uten ryggen;
• en design uten armlener på seks punkter med en støtte med ergonomisk form av sitte, to rygg og et ringformet fotbrett av plast;
• modell av stål med støtte til nakken, anatomisk solid tilbake, ringformet fotbrett, sittende i en vinkel.

Ortopediske stoler til skolebarn er et effektivt verktøy for å bekjempe krumning i ryggen og andre sykdommer i muskuloskeletalsystemet. Dette fremgår av de mange anmeldelser av foreldre som kjøpte dette møbelet til sine barn.

Foreldre legger merke til at det i enkelte tilfeller er mulig å fullstendig gjenopprette barns helse: Røntgenstråler viser en positiv trend. Barn blir vant til å sitte på ortopediske møbler, det virker behagelig og komfortabelt. Noen ganger får ryggraden den rette flate linjen. Effekten, ifølge foreldrene, er imidlertid i stor grad basert på en integrert tilnærming: Du må følge den rette posisjonen på ryggen mens du sitter, slappe av og jevne regelmessig ut med spesielle fysiske øvelser.

Gå gjennom den ortopediske kneestolen for studenten se i neste video.