כיסא אורטופדי לתלמיד: טיפים לבחירה

הקצב המהיר של החיים הוא חמור למדי: יום אחרי יום, עמוד השדרה נתון לעומס עצום. זה נכון במיוחד לתלמידי בתי ספר: מגיל צעיר, ילדים נאלצים לבלות זמן רב בתנוחת ישיבה, וזה לא המיקום הטבעי של עמוד השדרה. כדי לעזור לילד, ההורים לרכוש כיסא אורתופדי עבור התלמיד. עם זאת, הבחירה היא לא כל כך פשוט, כי לא כל מודל מתאים לילד מסוים. אנחנו מבינים ביחד.

כיסא אורתופדי הוא רהיט מיוחד, הדומה לכסא מחשב, ובמקרים מסוימים מעין שרפרף. עם זאת, אם אפשרות המשרד מתמקדת בעיצוב הנוחות של המשתמש, האפשרות האורטופדית אינה מתכוונת להסתגל לסטודנט. אתה צריך להתרגל לרהיטים האלה בעצמך. חיצונית, המכשיר יכול להיות שונה: פשוט, מורכב, בתוספת פונקציונליות שונות, עם זאת, הוא מיוחד, הפעולה שלו נועדה לפתור כמה מחלות של מערכת השלד והשרירים של התלמיד.

פירוש הדבר מניעה במאבק היומי עם עקמומיות של נושא. אין זה סוד שבבתי הספר המודרניים אין ריהוט הולם: לא השולחנות והכיסאות בהם מכוונים לדאוג לבריאות הילדים. השולחנות אינם מוטים לעתים קרובות, על הכיסאות, במקרה הטוב, אתה יכול להרים את המושב על ידי הגדרת ברגים למיקום גבוה יותר.

כיסאות בית הספר לא לוקחים בחשבון את הגיל והעור השונים של הילדים. זהו תקן שפוגע במצבו של עמוד השדרה, יום אחרי יום. במיוחד מפחיד היא העובדה כי ההפרה מתרחשת במשך שנים רבות (כל תקופת הספר).

היתרון של כיסא אורתופדי לתלמיד טמון בהשפעה כיוונית: הוא מאלץ את הילד לשבת ישר, מבלי להטות את הגב. מניעה יומית לעיתים קרובות נותן מגמה חיובית: בנוסף ללמד את הילד לתקן יציבה, אתה יכול בהדרגה לרפא מחלות מסוימות. עם זאת, יש צורך לבצע הזמנה - היא יעילה רק בגישה משולבת. בנוסף למיקום היומי בתנוחה נכונה, חשוב לעשות תרגילים פיזיים מיוחדים. וזה משנה את הנכונות של המיקום על הכיסא: אם בכוונה לכופף את הגב או לחזור על הכתפיים שלך, לא יהיה שום טעם לשבת.

המטלות של הכיסא מוגדרות בבירור, זהו אמצעי הכרחי המספק את הילד עם מניעה עדינה ובקרה של מחלות. כיסא אורטופדי תורם ל:

• מניעת מחלות בכל חלקי עמוד השדרה;
• פריקת עמוד השדרה, הפחתת הלחץ על השרירים ועל איברי האגן הקטן;
• הסרת קהות של הגפיים;
• היווצרות של תנוחה יפה ורמה;
• נורמליזציה של זרימת הדם ואספקת החמצן;
• מטלטל את הילד של כאבי ראש מתמשכים, כאבים כאובים בגב, כתפיים, גב תחתון;
• היווצרות כתב יד יפה ומובן.

כיסא אורתופדי לילדים הוא רהיט שימושי. יעילותה מוכחת על ידי רופאים. מוצר זה יש הרבה יתרונות, זה:

• שומרת על השרירים הנכונים של גופו של הילד;
• במרבית הדגמים הוא מובחן על ידי אמינות ועמידות של המבנה, הוא לא נופל, לא להפיל את הילד, לא מתהפך אם פגע בטעות;
• יש לה תמיכה אנטומית מדויקת עבור הגב ואת המושב, אשר חשוב לנוחות של המשתמש;
• שונה במודל מודל עשיר, בעל וריאציה רחבה בגודל, תיקון הילד במדויק ככל האפשר במצב הנכון או לאלץ אותו לקחת את התנוחה הנכונה היחידה;

• ללא קשר למודל, הוא יוצר קו שטוח של עמוד השדרה, למעט עיוותים בכיוון או הפרת יציבה;
• קל לשימוש ונוח להסתגל, מתאים למאפיינים של הגוף של ילד מסוים;
• בהתאם לדגם, הוא מצויד פונקציות שונות, אשר נוח לילדים בגילאים שונים ומאפשר לך לרכוש את המוצר למטרה המיועד שלה, הימנעות פונקציות מיותרות;

• היא מתבצעת תוך עמידה קפדנית עם דרישות בטיחות, ולכן הוא נבדק על ידי הרכבה באיכות גבוהה ואמינה הייצור, בעל מחברים חזקים;
• כמעט תמיד יש עיצוב נעים, אז זה נעים לילדים בכל גיל והוא יכול להתאים בהצלחה את ההרכב הפנימי של חדר הילדים;
• לעתים קרובות נעשה כחלק סט, התאמת לגובה של שולחן של עיצוב דומה, אשר מאפשר לך לארגן אזור עבודה בהתאם לסגנון מסוים;
• בהתבסס על מחיר הרכיבים, המורכבות של התכנון, החומר של האסיפה, שונה במחיר, המאפשר לכל לקוח למצוא אופציה לטעמו, תוך התחשבות בהעדפות ובתקציב המתוכנן.

היכולות הגופניות של כל ילד הן אינדיווידואליות. גם אם היזם בטוח שהוא חילק את העומס בצורה נכונה, לא כל דגם מתאים לבחירה: במקרים מסוימים המשקל הועבר לברכיו. אם בהתחלה זה נראה נוח, אחרי כמה זמן המצב משתנה, הרגליים שלי משותק או להתחיל לפגוע.

חשוב מאוד להתייעץ עם הרופא שלך לפני הקנייה: מומחה אשר מכיר את המאפיינים של מחלתו של ילד יודע כיצד להפיץ מחדש את העומס על עמוד השדרה.

בנוסף, העיצוב כולל חומר. הנוכחות של משענות, שהוכרזו כרכיב שימושי של האסיפה, היא גורם מזיק. לעתים קרובות, בעת רכישת המוכרים לייעץ מודלים אלה, עם זאת, זה דווקא בזכות משענות הידיים ואת הידיים מושפל עליהם כי הכתפיים הם הרים, המיקום הנכון של הגב נשבר. יומי כזה מעמדה מפר את התנוחה ומעורר עקמומיות של הגב.

חסרונות אחרים כוללים מחיר הדגמים. אין זה סוד כי טוב יותר את המוצר, נכון יותר את הצורה של הגב ואת המושב, יקר יותר זה. לא כל קונה יכול לקנות דגם של 30000-40000 רובל. כמובן, יש אפשרויות תקציב, עם זאת, ההשפעה של אותם נחות יקר עמיתיהם. ככלל, במודלים זולים האחורי ואת המושב הם straighter, מילוי הכרית פחות אלסטי ועמיד, ולכן זה יוצר חורים לאורך זמן.

הודות לפיתוח של טכנולוגיות מודרניות, מפתחים יש שפע של הזדמנויות כדי לשפר את היעילות של מודלים, כדי לשפר את איכותם וביצועים. כיסאות פותחו תוך התחשבות אינדיקטורים רפואיים, האזנה דעות של מנתחים אורתופדיים. באופן קונבנציונלי, ניתן לחלק את הטווח לשלוש קטגוריות:

• כיסאות לתלמידי בתי ספר יסודיים (6-9 שנים);
• מודלים לבית הספר התיכון (9-12 שנים);
• עיצובים עבור בני נוער (12-15 שנים ומעלה).

כל קטגוריה נבדלת על ידי גודלה, מוגדר גובה המשקל והמשקל, מצויד במערכת עבור התאמת הרכיבים עבור לבנות מסוים עשוי להיות תומך שונים עבור הרגליים. עם זאת, לא כל מוצר ראוי לרכוש: לעתים קרובות במסווה של מוצרים אורתופדיים, כיסאות מבט יצירתי מיוצרים ללא האפקט הרצוי. כדי לקנות כיסא שימושי באמת, אנו מציינים את המין.

זה יעזור להבין איך המודל, את העיקרון של העבודה שלהם, עוצמות וחולשות. ניתן לחלק את הטווח הקיים לשתי קבוצות: מודלים קלאסיים וארגונומיים. כולם מיועדים לפעולה יומיומית בשולחן.

מודלים אורטופדיים של כיסאות לילדים מגוונים. באופן קונבנציונלי, הם יכולים להיות מחולקים לשלוש קטגוריות:

• ללא גב;
• עם גב;
• עם גב כפול.

קו האופציות הקלאסיות כולל מודלים של כיסאות גוברת, בדומה לסולם, האפקט המיטבי של אשר הוא מינימלי. דגמים אחרים כוללים התקני גובה מתכווננים, שבהם ניתן לשנות את גובה הכיסאות, להתאים אותם לגיל הילדים ולגובה השולחן. זה כולל כיסאות עם תומך מסתובב נייד או ללא גלגלים. בשורה תוכלו למצוא כיסאות קטנים לילדים, מכוון לנוחות עם תמיכה בחזרה.

מודלים מודרניים שונים צורה ארגונומית. הם מכריחים את הילד לשבת כראוי. אלה כוללים:

• הברך - כיסא-כיסא עם גב או בלעדיו, כאשר יושב בו העומס מאחור מופץ מחדש לברכיים (הילד מונח על ברכיו על כריות מיוחדות, בעוד הרגליים נעות לאחור);
• האוכף מקביל לכיסא הקלאסי עם הבדל קל: כרית המושב נעשית בצורה של אוכף משולש (כמו על אופניים: מורמת מלפנים, מורדת על הצדדים);
• איזון - כיסא נדנדה או מבנה מתנדנד שנראה כמו נדנדה, על צד אחד יש מושב, מצד שני - שתי כריות - תומך בברכיים (מודל ללא גב, מכריח את הילד לאזן כל הזמן, מכריח אותו לשבת בדיוק, אימונים במנגנון שיווי המשקל).

עם הבדלים חיצוניים, המודלים עשויים להיות במשותף: להיות מצויד אחד או שניים footrests, יש מושב מתכוונן והגובה האחורי, לתקן את הזווית האחורית. לפעמים היצרנים מספקים רולים מתחת לגב. לעתים קרובות, עבור ניידות, המוצר הוא הוסיף עם גלגלים חזקים, מסתובב בכיוונים שונים, כך הילד יכול באופן עצמאי ללא מאמץ לנוע את הכיסא.

מודל מעניין הוא הגרסה עם גב מצולע, שהוא שני חצאים זהים הממוקם על צדי מוט הגוף. המודל דומה לכיסא קלאסי: הוא יכול להכיל מוט כפול, כפול או מערכת אחרת שבה משענת הגב והמושב מורמים או מורידים. הגב יש צורה קעורה, נראה סימטרי ביחס לעמוד השדרה. אין להם נפח עודף, ולכן הם מאפשרים לילד לשבת על הכיסא בנוחות ככל האפשר.

ההבדלים כוללים אפשרות של התאמה: מוצרים מסוימים מתאימים למשתמש, אחרים מספקים מינימום התאמה (לדוגמה, העלאת המושב לשני מקומות ללא כוונון גובה).

חומר הגלם שממנו כסאות אורטופדיים מיוצרים לתלמידי בית הספר מחולק לגוף ולסייע. עבור מסגרת, המהווה את הבסיס של המוצר, להשתמש עץ ומתכת (פלדה או אלומיניום). החומרים עמיד, אמין ועמיד. מבין אלה, העץ הוא מסיבי ביותר, אין לו מבנה חלול, הוא משמש תומך, מדריכים, תומך מוט. המתכת היא קלה יותר, במקרה כזה מוצג בצורה של צינורות חלולים, הוא יציב מספק הידוק אמין של אלמנטים פונקציונליים.

בנוסף על בסיס עץ ומתכת, פלסטיק משמש בייצור. זהו חומר גלם פולימרי מבוסס, נגזרות פלסטיק מט או מבריק. זהו אלמנט עזר המכסה את משענות הידיים, מנופי ההיגוי, נקודות המשען, משענת הרגל וגוף גזע הכיסא.החומר עמיד, אבל לא עמיד בפני נזק מכני משמעותי, כך שהוא יכול להתנתק מהבסיס עם השפעה.

כמו כריות עבור כסאות אורתופדיים להשתמש מילוי צפוף וגמיש וטקסטיל באיכות גבוהה עם תכונות לנשימה גבוהה. טווח הילדים כולל את השימוש בבדים טבעיים וסינתטיים היפואלרגניים. כריות יש צורה מקורית בשל האריזה של תוכנית מונוליטי עם מבנה נקבובי ועמיד בפני ריסוק. המילוי מיועד לשימוש לטווח ארוך, זה לא מבזבז, אבל דורש שיקול קפדני של עומס המשקל.

ביצועי העיצוב של כיסאות אורתופדיים מוגדר בעיקר עבור פונקציונליות. ריהוט כזה הוא לא מבורך אלמנטים frilly, רגליים מגולפות או טכניקות דקורטיביות. כל זה מותר - כדי להדגים את הסטטוס דרך החומר של הכרית ואת הריפוד כריות, אם יש צורך בניגוד צבע. העיצוב מחולק לקבוצות גיל:

• עבור תלמיד כיתה א ', תלמיד בית ספר יסודי, מודלים עם ריפוד טקסטיל בהיר מיוצרים בצבע כחול, אדום, ירוק, כתום, ורוד, לילך (רישומים פשוט מותר);
• עבור תלמיד תיכון, הדגש מושם על גוונים מונוטוניים השונים במין (בעיקר בצבעים רכים ורוויים);
• עבור נער, הקריטריון העיקרי הוא מעמד: המודל מדגים סגנון, מוצקות חומר (מקרה מתכת, חום או ריפוד עור שחור).

בחירת כיסא יתום עם אפקט אורתופדי אינה מבוססת אך ורק על אינדיקטורים חיצוניים. הגישה הנכונה מרמזת על התחשבות בקריטריונים שונים, כולל תרגילים פיזיים פעילים, כי זה גם מזיק לשבת על רהיטים שימושיים במשך זמן רב ללא הפסקה. כאשר קונים כיסא אורתופדי לסטודנט, חשוב לשים לב למספר גורמים. חשוב שהמודל:

• היה גב, כי לא כל ילד יכול איזון יומי, יושב על כיסא, לפתח מנגנון שיווי המשקל;
• היה מצויד במערכת של הרגולציה משענת הראש ארגונומי הרכבה על משענת הגב אנטומי בגובה וזווית של היצר;
• היתה היכולת לתקן נכונה את הגב עבור הפרמטרים של ילד מסוים, הפחתת העומס על עמוד השדרה;
• היה כבד במיוחד, יציב, אבל לא מסיבית מדי, אם יש צורך, נייד (נוח לעבור לכל פינה של החדר);

• היה פונקציה של התאמת גובה הבסיס עצמו ואת הנוקשות של הנדנדה (לא להחליק כאשר הילד נחת, אבל בבירור לתקן את הגב, ללא קשר למשקל של המשתמש);
• היו לפחות חמש נקודות תמיכה עם חסימת שלהם במהלך שיעורי הבית או תהליכי עבודה אחרים;
• זה היה בטוח: אלמנטים חדים של הבנייה לא נכללו, חומרי גלם צריך להיות ידידותי לסביבה, ריח חזק כלשהו המציין צבעים מזיקים או דבק רעיל יש לכלול;
• כמו במקרה, זה היה פלדה או אלומיניום (מודלים מעץ לא תמיד יש כריות נוח);

• היה סוג הנכון של מילוי כרית (לטקס הוא בעדיפות, האפקט האורתופדי שלה הוכח על ידי הרפואה);
• שונה "ריפוד" סוג של ריפוד: אתה צריך לשים לב טבעי או מלאכותי עור או טקסטיל עם מרקם צפוף עם כיסוי נשלפים נוספים (כל כך קל לטפל במוצר);
• העביר את תהליך ה"התאמה "לנוחות: אם הילד אינו יכול לשבת על הכיסא הזה, ייתקל באי-נוחות, לא יהיה שום היגיון מהכיסא - התלמיד ימצא ריהוט נוח יותר;
• חזו מערכת התאמה סבירה ונוחה עבור הפרמטרים של הילד;
• שונה בצורה נכונה מעוקל סוג המושב (משופע ורך מול), בעל עומק של 50 ס"מ.

בתהליך של קנייה חשוב לשקול את חמשת הכללים של בחירה מוצלחת:

• על המבנה להיות לוח רגל (אין זה מתקבל על הדעת שהרגליים תלויות או נחות על הרצפה);
• התאמת גיל מדויקת (סימון מציין קריטריון זה);
• ללא אלמנטים רופפים, זה מצביע על נישואים ברורים;
• את הזווית בין הירך לבין הרגל התחתונה כאשר יושב הוא 90 מעלות (זה לא מתכוונן);
• הרכישה מתבצעת תוך התחשבות ברצון של הילד.

למרות הבחירה הרחבה, יש קונים המוצרים האהובים עליהם. אלה כוללים:

• גובה כיסא קלאסי מתכוונן עם רגל עגולה;
• גרסה אנטומית עם גובה משענת מתכוונן וזווית, מעמד כפול וגלגלי נעילה;
• כיסא ברך ארגונומי עם משענת גב וברך רך;
• גרסה לאחור, עם מוט פלדה והתאמת גובה של הגב;

• מודל שנאי עם נטייה דגש על הברכיים, שתי תומך כפול, היעדר הליבה מסגרת;
• קיפול דגם עץ עם רגליים בצורת T ללא גב;
• עיצוב ללא משענות משען על שש נקודות של תמיכה עם צורה ארגונומית של ישיבה, שני גבם ואת רגל רגולרית מפלסטיק;
• מודל של פלדה עם תמיכה הצוואר, אנטומיה מוצק בחזרה, רגל חוצבת, יושב בזווית.

כסאות אורטופדיים לתלמידי בית הספר הם כלי יעיל למאבק עקמומיות של הגב ומחלות אחרות של מערכת השרירים והשלד. עדות לכך היא על ידי ביקורות רבות של ההורים שרכשו את הרהיטים האלה לילדיהם.

הורים מציינים כי במקרים מסוימים ניתן לשחזר לחלוטין את בריאותם של ילדים: צילומי רנטגן מראים מגמה חיובית. ילדים מתרגלים לשבת על ריהוט אורתופדי, זה נראה נוח ונוח. לפעמים השדרה רוכשת את הקו השטוח הנכון. עם זאת, ההשפעה, על פי ההורים, מבוססת במידה רבה על גישה משולבת: אתה צריך לעקוב אחר המיקום הישר של הגב בזמן שישב, מדי פעם להירגע באופן קבוע לבצע תרגילים פיזיים מיוחדים.

בדוק את כיסא הברך האורטופדי עבור התלמיד לראות בסרטון הבא.