Ορθοπεδική καρέκλα για τον μαθητή: συμβουλές για την επιλογή

Ο γρήγορος ρυθμός της ζωής είναι αρκετά σοβαρός: μέρα με τη μέρα, η σπονδυλική στήλη υπόκειται σε τεράστιο φορτίο. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τους μαθητές: από μικρή ηλικία, τα παιδιά υποχρεώνονται να περάσουν πολύ χρόνο σε καθιστή θέση, η οποία δεν είναι η φυσική θέση της σπονδυλικής στήλης. Για να βοηθήσει το παιδί, οι γονείς αγοράζουν μια ορθοπεδική καρέκλα για τον μαθητή. Ωστόσο, η επιλογή δεν είναι τόσο απλή, διότι δεν είναι κάθε μοντέλο κατάλληλο για ένα συγκεκριμένο παιδί. Καταλαβαίνουμε μαζί.

Μια ορθοπεδική καρέκλα είναι ένα ειδικό έπιπλο που μοιάζει με μια καρέκλα υπολογιστή, και σε ορισμένες περιπτώσεις ένα είδος σκαμνιού. Ωστόσο, εάν η επιλογή γραφείου επικεντρώνεται στο σχεδιασμό της άνεσης του χρήστη, η ορθοπεδική επιλογή δεν σκοπεύει να προσαρμοστεί στον μαθητή. Θα πρέπει να συνηθίσετε με αυτό το έπιπλο μόνοι σας.Εξωτερικά, η συσκευή μπορεί να είναι διαφορετική: απλή, σύνθετη, συμπληρωμένη με διαφορετική λειτουργικότητα, ωστόσο, είναι ξεχωριστή, η δράση της στοχεύει στην επίλυση ορισμένων ασθενειών του μυοσκελετικού συστήματος του μαθητή.

Αυτό σημαίνει την πρόληψη και τον καθημερινό αγώνα με μια καμπυλότητα ενός ρουλεμάν. Δεν είναι μυστικό ότι στα σύγχρονα σχολεία δεν υπάρχει κατάλληλο έπιπλο: ούτε τα τραπέζια ούτε οι καρέκλες σ 'αυτά αποσκοπούν στη φροντίδα της υγείας των παιδιών. Τα γραφεία συχνά δεν γέρνουν, στις καρέκλες, στην καλύτερη περίπτωση, μπορείτε να σηκώσετε το κάθισμα ρυθμίζοντας τα μπουλόνια σε υψηλότερη θέση.

Οι σχολικές καρέκλες δεν λαμβάνουν υπόψη την διαφορετική ηλικία και τη χροιά των παιδιών. Αυτό είναι ένα πρότυπο που βλάπτει την κατάσταση της σπονδυλικής στήλης, μέρα με τη μέρα. Ιδιαίτερα τρομακτικό είναι το γεγονός ότι η παραβίαση συμβαίνει εδώ και πολλά χρόνια (ολόκληρη η σχολική περίοδος).

Το πλεονέκτημα μιας ορθοπεδικής καρέκλας για έναν μαθητή έγκειται στην κατευθυντική επίδραση: αναγκάζει το παιδί να καθίσει ευθεία, χωρίς να παραγκωνίζει την πλάτη. Η καθημερινή πρόληψη συχνά δίνει μια θετική τάση: Εκτός από τη διδασκαλία του παιδιού για τη διόρθωση της στάσης σας, μπορείτε να θεραπεύσετε σταδιακά ορισμένες ασθένειες. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να κάνετε μια επιφύλαξη - είναι αποτελεσματική μόνο σε μια ολοκληρωμένη προσέγγιση. Εκτός από την καθημερινή τοποθέτηση στη σωστή στάση του σώματος, είναι σημαντικό να κάνετε ειδικές σωματικές ασκήσεις.Και έχει σημασία η ορθότητα της θέσης στην καρέκλα: εάν κάμψετε σκόπιμα την πλάτη σας ή τραβήξετε τους ώμους σας, δεν θα έχει νόημα από τη συνεδρίαση.

Τα καθήκοντα της καρέκλας είναι σαφώς καθορισμένα, είναι ένα απαραίτητο μέτρο που παρέχει στο παιδί ένα καλό τρόπο πρόληψης και ελέγχου των ασθενειών. Η ορθοπεδική καρέκλα συμβάλλει:

• πρόληψη ασθενειών όλων των τμημάτων της σπονδυλικής στήλης.
• εκφόρτωση της σπονδυλικής στήλης, μείωση της πίεσης στους μύες και τα όργανα της μικρής λεκάνης.
• αφαίρεση του μούδιασμα των άκρων?
• το σχηματισμό μιας όμορφης και ομαλής στάσης.
• ομαλοποίηση της κυκλοφορίας του αίματος και παροχή οξυγόνου.
• απαλλάσσοντας ένα παιδί από επίμονο πονοκέφαλο, πόνους στην πλάτη, ώμους, κάτω πλάτη.
• το σχηματισμό ενός όμορφου και κατανοητού χειρογράφου.

Η παιδική ορθοπεδική καρέκλα είναι ένα χρήσιμο έπιπλο. Η αποτελεσματικότητά του αποδεικνύεται από τους γιατρούς. Αυτό το προϊόν έχει πολλά πλεονεκτήματα:

• διατηρεί τον σωστό μυϊκό τόνο του σώματος του παιδιού.
• στα περισσότερα μοντέλα, διακρίνεται από την αξιοπιστία και ανθεκτικότητα της δομής, δεν πέφτει, δεν πέφτει το παιδί, δεν γυρίζει, αν χτυπηθεί τυχαία,
• Διαθέτει ακριβή ανατομική υποστήριξη για την πλάτη και το κάθισμα, η οποία είναι σημαντική για την άνεση του χρήστη.
• διαφέρει σε μια πλούσια γκάμα μοντέλων, έχοντας μια μεγάλη ποικιλία στο μέγεθος, σταθεροποιώντας το παιδί όσο το δυνατόν ακριβέστερα στη σωστή θέση ή αναγκάζοντάς τον να λάβει τη μόνη σωστή στάση.

• ανεξάρτητα από το μοντέλο, σχηματίζει μια επίπεδη γραμμή της σπονδυλικής στήλης, εξαιρουμένων των στρεβλώσεων κατά την κατεύθυνση ή παραβίαση της στάσης του σώματος.
• εύκολο στη χρήση και εύκολο στη ρύθμιση, προσαρμόζεται στα χαρακτηριστικά του σώματος ενός συγκεκριμένου παιδιού.
• ανάλογα με το μοντέλο, είναι εξοπλισμένο με διαφορετικές λειτουργίες, το οποίο είναι κατάλληλο για παιδιά διαφορετικών ηλικιών και σας επιτρέπει να αγοράσετε το προϊόν για τον προορισμό του, αποφεύγοντας περιττές λειτουργίες.

• πραγματοποιείται με αυστηρή τήρηση των απαιτήσεων ασφάλειας, επομένως διακρίνεται από ένα υψηλής ποιότητας και αξιόπιστο συγκρότημα παραγωγής, το οποίο έχει ισχυρούς συνδέσμους.
• σχεδόν πάντα έχει ένα ευχάριστο σχέδιο, έτσι του αρέσουν τα παιδιά οποιασδήποτε ηλικίας και μπορεί να ταιριάζει με επιτυχία στην εσωτερική σύνθεση του παιδικού δωματίου.
• Συχνά γίνεται ως μέρος ενός σετ, προσαρμόζοντας το ύψος ενός γραφείου παρόμοιας σχεδίασης, το οποίο σας επιτρέπει να οργανώσετε ένα χώρο εργασίας σύμφωνα με ένα συγκεκριμένο στυλ.
• με βάση την τιμή των εξαρτημάτων, η πολυπλοκότητα του σχεδιασμού, το υλικό της συναρμολόγησης, διαφέρει στο κόστος, γεγονός που επιτρέπει σε κάθε πελάτη να βρει μια επιλογή σύμφωνα με τις προτιμήσεις του, λαμβάνοντας υπόψη τις προτιμήσεις και τον προγραμματισμένο προϋπολογισμό.

Οι φυσικές ικανότητες κάθε παιδιού είναι ξεχωριστές. Ακόμη και αν ο κύριος του έργου είναι σίγουρος ότι έχει κατανείμει σωστά το φορτίο, δεν είναι κάθε μοντέλο κατάλληλο για επιλογή: σε ορισμένες περιπτώσεις το βάρος έχει μετακινηθεί στα γόνατά του. Εάν στην αρχή φαίνεται άνετα, μετά από λίγο η κατάσταση αλλάζει, τα πόδια μου γίνονται μουδιασμένα ή αρχίζουν να βλάπτουν.

Είναι εξαιρετικά σημαντικό να συμβουλευτείτε το γιατρό σας πριν αγοράσετε: Ένας ειδικός που γνωρίζει τα χαρακτηριστικά της ασθένειας ενός παιδιού ξέρει πώς να ανακατανείμει το φορτίο στη σπονδυλική στήλη.

Επιπλέον, η σχεδίαση χαρακτηρίζει το θέμα. Η παρουσία υποβραχιόνων, που δηλώνεται ως χρήσιμο στοιχείο της συναρμολόγησης, είναι επιβλαβής παράγοντας. Συχνά, κατά την αγορά, οι πωλητές συμβουλεύουν αυτά τα μοντέλα, ωστόσο, χάρη στα υποβραχιόνια και τα χέρια χαμηλωμένα σε αυτά που οι ώμοι ανυψώνονται, η σωστή θέση της πλάτης διαταράσσεται.Καθημερινά μια τέτοια θέση παραβιάζει τη στάση του σώματος και προκαλεί μια καμπυλότητα της πλάτης.

Άλλα μειονεκτήματα περιλαμβάνουν τιμή μοντέλων. Δεν είναι μυστικό ότι όσο καλύτερο είναι το προϊόν, τόσο πιο σωστό είναι το σχήμα της πλάτης και του καθίσματος, τόσο πιο ακριβό είναι. Δεν είναι κάθε αγοραστής να αγοράσει ένα μοντέλο για 30000-40000 ρούβλια. Φυσικά, υπάρχουν επιλογές του προϋπολογισμού, ωστόσο, η επίδραση τους είναι κατώτερη από τις ακριβές ομολόγους τους. Κατά κανόνα, στα φθηνά μοντέλα το πίσω μέρος και το κάθισμα είναι πιο ίσια, το μαξιλάρι πλήρωσης είναι λιγότερο ελαστικό και ανθεκτικό, επομένως σχηματίζει τρύπες με την πάροδο του χρόνου.

Χάρη στην ανάπτυξη σύγχρονων τεχνολογιών, οι προγραμματιστές έχουν πολλές ευκαιρίες να βελτιώσουν την αποδοτικότητα των μοντέλων, να αυξήσουν την ποιότητα και την απόδοση τους. Οι καρέκλες αναπτύσσονται λαμβάνοντας υπόψη τους ιατρικούς δείκτες, ακούγοντας τις απόψεις ορθοπεδικών χειρούργων. Συμβατικά, το εύρος μπορεί να χωριστεί σε τρεις κατηγορίες:

• καρέκλες για μαθητές δημοτικών σχολείων (6-9 ετών) ·
• μοντέλα γυμνασίου (9-12 ετών) ·
• σχέδια για εφήβους (12-15 ετών και άνω).

Κάθε κατηγορία διακρίνεται από το μέγεθός της, έχει ύψος και βάρος, είναι εξοπλισμένο με σύστημα προσαρμογής των εξαρτημάτων για τη συγκεκριμένη κατασκευή και μπορεί να έχει διαφορετικές υποστηρίξεις για τα πόδια.Ωστόσο, δεν είναι κάθε προϊόν αξίζει να αγοράσετε: συχνά με το πρόσχημα των ορθοπεδικών προϊόντων, οι καρέκλες μιας δημιουργικής εμφάνισης παράγονται χωρίς την επιθυμητή επίδραση. Για να αγοράσετε μια πραγματικά χρήσιμη καρέκλα, υποδηλώνουμε το είδος.

Αυτό θα βοηθήσει στην κατανόηση του τρόπου με τον οποίο το μοντέλο, η αρχή του έργου, τα δυνατά σημεία και οι αδυναμίες του. Το υπάρχον εύρος μπορεί να χωριστεί σε δύο ομάδες: κλασικά και εργονομικά μοντέλα. Όλα είναι σχεδιασμένα για καθημερινή λειτουργία στο γραφείο.

Τα ορθοπεδικά μοντέλα καρέκλας για παιδιά είναι διαφορετικά. Συμβατικά, μπορούν να χωριστούν σε τρεις κατηγορίες:

• χωρίς πλάτη.
• με πλάτη?
• με διπλή πλάτη.

Η σειρά κλασικών επιλογών περιλαμβάνει μοντέλα καλλιεργητικών καρεκλών, παρόμοια με μια σκάλα, η χρήσιμη επίδραση της οποίας είναι ελάχιστη. Άλλα μοντέλα περιλαμβάνουν συσκευές ρυθμιζόμενου ύψους, όπου μπορείτε να αλλάξετε το ύψος των καρεκλών, προσαρμόζοντάς τα στην ηλικία των παιδιών και στο ύψος του γραφείου. Αυτό περιλαμβάνει καρέκλες με κινητά περιστρεφόμενα στηρίγματα ή χωρίς τροχούς.Στη γραμμή μπορείτε να βρείτε μικρές καρέκλες για παιδιά, συντονισμένες για άνεση με στήριξη πλάτης.

Τα μοντέρνα μοντέλα διαφέρουν σε εργονομικό σχήμα. Τους υποχρεώνουν να κάθονται σωστά. Αυτά περιλαμβάνουν:

• γόνατο - μια καρέκλα με πλάτη ή χωρίς, όταν κάθεται στο οποίο το φορτίο από την πλάτη ανακατανέμεται στα γόνατα (το παιδί στηρίζεται με τα γόνατά του σε ειδικά μαξιλάρια, ενώ τα πόδια μετακινούνται πίσω)?
• η σέλα είναι ένα ανάλογο μιας κλασσικής καρέκλας με μια μικρή διαφορά: το μαξιλάρι καθίσματος είναι διαμορφωμένο σε σχήμα τριγωνικής σέλας (όπως σε ένα ποδήλατο: ανυψωμένο μπροστά, χαμηλωμένο στα πλάγια).
• (ένα μοντέλο χωρίς πλάτη, αναγκάζοντας το παιδί να εξισορροπήσει συνεχώς, τον αναγκάζοντά του να καθίσει ομοιόμορφα, να εκπαιδεύει τον αιθουσαίο εξοπλισμό). Το μαξιλάρι του γόνατου είναι ένα μαύρο μαξιλάρι.

Με εξωτερικές διαφορές, τα μοντέλα μπορεί να έχουν κοινό: να είναι εξοπλισμένα με ένα ή δύο υποπόδια, να έχουν μια ρύθμιση ύψους του καθίσματος και της πλάτης, μια διόρθωση γωνίας πλάτης. Μερικές φορές οι κατασκευαστές παρέχουν κυλίνδρους κάτω από την πλάτη.Συχνά, για την κινητικότητα, το προϊόν συμπληρώνεται με ισχυρούς τροχούς, που περιστρέφονται προς διαφορετικές κατευθύνσεις, έτσι ώστε το παιδί να μπορεί να κινεί ανεξάρτητα και αβίαστα την καρέκλα.

Ένα ενδιαφέρον μοντέλο είναι η έκδοση με μια διχαλωτή πλάτη, η οποία είναι δύο πανομοιότυπα μισά που βρίσκονται στις πλευρές της ράβδου σώματος. Το μοντέλο είναι παρόμοιο με το κλασικό καρέκλα: μπορεί να έχει μία μονή, διπλή ράβδο ή άλλο σύστημα στο οποίο η πλάτη και το κάθισμα είναι ανυψωμένα ή χαμηλωμένα. Οι πλάτες έχουν κοίλο σχήμα, φαίνονται συμμετρικά σε σχέση με τη σπονδυλική στήλη. Δεν έχουν υπερβολική ένταση, ώστε να επιτρέπουν στο παιδί να καθίσει στην καρέκλα όσο πιο άνετα γίνεται.

Οι διαφορές περιλαμβάνουν τη δυνατότητα προσαρμογής: ορισμένα προϊόντα προσαρμόζονται στον χρήστη, άλλα παρέχουν ελάχιστη προσαρμογή (για παράδειγμα, ανύψωση του καθίσματος σε δύο θέσεις χωρίς ρύθμιση του ύψους).

Η πρώτη ύλη από την οποία κατασκευάζονται ορθοπεδικές καρέκλες για μαθητές χωρίζεται σε σώμα και βοηθητικά.Για το πλαίσιο, το οποίο αποτελεί τη βάση του προϊόντος, χρησιμοποιούνται ξύλο και μέταλλο (χάλυβας ή αλουμίνιο). Τα υλικά είναι ανθεκτικά, αξιόπιστα και ανθεκτικά. Από αυτά, το δέντρο είναι το πιο μαζικό, δεν έχει κοίλη δομή, χρησιμοποιείται ως υποστηρίγματα, οδηγούς, στηρίγματα και ράβδο. Το μέταλλο είναι ελαφρύτερο, μια τέτοια περίπτωση παρουσιάζεται με τη μορφή κοίλων σωλήνων, είναι σταθερή και παρέχει αξιόπιστη στερέωση λειτουργικών στοιχείων.

Εκτός από την ξύλινη και μεταλλική βάση, στην παραγωγή χρησιμοποιείται πλαστικό. Πρόκειται για πολυμερή πρώτη ύλη, ματ ή γυαλιστερό παράγωγο πλαστικού. Είναι ένα βοηθητικό στοιχείο που καλύπτει τα υποβραχιόνια, τους μοχλούς ρύθμισης, τα σημεία υποπολλαπλασιασμού, το στήριγμα ποδιών και το σώμα του στελέχους της καρέκλας. Το υλικό είναι ανθεκτικό, αλλά δεν αντέχει σε σημαντικές μηχανικές βλάβες, ώστε να μπορεί να σπάσει από τη βάση μετά την κρούση.

Ως μαξιλάρια ορθοπεδικές καρέκλες χρησιμοποιούν ένα πυκνό και ελαστικό πληρωτικό και υψηλής ποιότητας υφάσματα με υψηλές αναπνεύσιμες ιδιότητες. Η παιδική σειρά περιλαμβάνει τη χρήση φυσικών υφασμάτων και υποαλλεργικών συνθετικών. Τα μαξιλάρια έχουν ένα πρωτότυπο σχήμα λόγω της συσκευασίας ενός μονολιθικού σχεδίου με πορώδη δομή και αντοχή στη θραύση. Το υλικό πλήρωσης είναι σχεδιασμένο για μακροχρόνια χρήση, αυτό δεν σπαταλά, αλλά απαιτεί αυστηρή εξέταση του φορτίου βάρους.

Η απόδοση σχεδιασμού των ορθοπεδικών καρέκλες είναι κυρίως συντονισμένη με τη λειτουργική. Τέτοιου είδους έπιπλα δεν είναι ευπρόσδεκτα στριμωγμένα στοιχεία, σκαλισμένα πόδια ή διακοσμητικές τεχνικές. Το μόνο που επιτρέπεται είναι να αποδείξετε την κατάσταση μέσα από το υλικό του πλαισίου και τα μαξιλάρια ταπετσαριών, χρησιμοποιώντας αν χρειαστεί αντίθεση χρώματος. Ο σχεδιασμός χωρίζεται σε ηλικιακές ομάδες:

• για ένα πρώτο δάσκαλο, μαθητή δημοτικού σχολείου, απελευθερώνονται μοντέλα με φωτεινό ύφασμα ταπετσαρίας σε μπλε, κόκκινο, πράσινο, πορτοκαλί, ροζ και λιλά χρώματα (επιτρέπονται απλά σχέδια).
• για έναν μαθητή λυκείου, δίνεται έμφαση στις μονοχρωματικές αποχρώσεις που διαφέρουν στο φύλο (κυρίως σε μαλακά και πλούσια χρώματα).
• για έναν έφηβο, το κύριο κριτήριο είναι η κατάσταση: το μοντέλο αποδεικνύει το ύφος και τη στερεότητα του υλικού (μεταλλική θήκη, δερμάτινη ταπετσαρία σε καφέ ή μαύρο).

Η επιλογή μιας καρέκλας ορφανού με ορθοπεδικό αποτέλεσμα δεν βασίζεται αποκλειστικά σε εξωτερικούς δείκτες. Η σωστή προσέγγιση συνεπάγεται τη συνεκτίμηση διαφόρων κριτηρίων, συμπεριλαμβανομένων των ενεργών σωματικών ασκήσεων, διότι είναι επιβλαβές να καθίσετε σε επίπλωση χωρίς στάση για μεγάλο χρονικό διάστημα χωρίς διακοπή.Όταν αγοράζετε μια ορθοπεδική καρέκλα για έναν φοιτητή, είναι σημαντικό να δώσετε προσοχή σε διάφορους παράγοντες. Είναι σημαντικό το μοντέλο:

• είχε μια πλάτη, επειδή δεν μπορεί κάθε παιδί να καθημερινή ισορροπία, κάθεται σε μια καρέκλα, αναπτύσσοντας μια αιθουσαία συσκευή?
• ήταν εξοπλισμένο με ένα σύστημα ρύθμισης και τοποθέτηση εργονομικού προσκέφαλου πάνω από την ανατομική πλάτη σε ύψος και γωνία.
• είχε τη δυνατότητα να διορθώσει με ακρίβεια την πλάτη για τις παραμέτρους ενός συγκεκριμένου παιδιού, μειώνοντας το φορτίο στη σπονδυλική στήλη.
• ήταν βέλτιστα βαρύ, σταθερό, αλλά όχι υπερβολικά μαζικό, εάν ήταν απαραίτητο, κινητό (βολικό να μετακινηθεί σε οποιαδήποτε γωνιά του δωματίου)?

• είχε τη λειτουργία της προσαρμογής του ύψους της ίδιας της βάσης και της ακαμψίας της ταλάντευσης (δεν γλίστρησε όταν το παιδί προσγειώθηκε, αλλά σαφώς σταθερό το πίσω, ανεξάρτητα από το βάρος του χρήστη)?
• είχαν τουλάχιστον πέντε σημεία υποστήριξης με το μπλοκάρισμα τους κατά τη διάρκεια της εργασίας ή άλλων διαδικασιών εργασίας.
• ήταν ασφαλές: αποκλείστηκαν αιχμηρά στοιχεία της δομής, οι πρώτες ύλες θα πρέπει να είναι φιλικές προς το περιβάλλον, θα πρέπει να αποκλείεται οποιαδήποτε έντονη οσμή που να δείχνει βλαβερές βαφές ή τοξική κόλλα.
• ως εκ τούτου, είχε χάλυβα ή αλουμίνιο (τα ξύλινα μοντέλα δεν έχουν πάντοτε άνετα μαξιλάρια).

• είχε το σωστό τύπο μαξιλαριού (το latex έχει προτεραιότητα, η ορθοπεδική του δράση έχει αποδειχθεί από την ιατρική).
• Διαφορετικό "σωστό" είδος ταπετσαρίας: πρέπει να δώσετε προσοχή στο φυσικό ή τεχνητό δέρμα ή στα υφάσματα με πυκνή υφή με ένα επιπλέον αφαιρούμενο κάλυμμα (τόσο ευκολότερο να φροντίσετε το προϊόν).
• πέρασε τη διαδικασία της "τοποθέτησης" στην ευκολία: αν το παιδί δεν μπορεί να καθίσει σε αυτή την καρέκλα, θα αισθανθεί δυσφορία, δεν θα έχει νόημα από την καρέκλα - ο μαθητής θα βρει πιο άνετα έπιπλα?
• προβλέπει ένα προσιτό και βολικό σύστημα προσαρμογής για τις παραμέτρους του παιδιού.
• διέθετε σωστά καμπύλη τύπο καθίσματος (κεκλιμένο και μαλακό εμπρός), με βάθος 50 cm.

Κατά τη διαδικασία αγοράς είναι σημαντικό να εξεταστούν οι πέντε κανόνες μιας επιτυχημένης επιλογής:

• η δομή πρέπει να έχει έναν πάγκο (είναι απαράδεκτο τα πόδια να κρεμούν ή να ξαπλώνουν στο πάτωμα).
• ακριβής αντιστοίχιση ηλικίας (η επισήμανση υποδεικνύει αυτό το κριτήριο).
• δεν υπάρχουν χαλαρά στοιχεία, αυτό δείχνει έναν σαφή γάμο?
• η γωνία μεταξύ του μηρού και του κάτω ποδιού όταν κάθεται είναι 90 μοίρες (δεν είναι ρυθμιζόμενο).
• Η αγορά πραγματοποιείται λαμβάνοντας υπόψη τις επιθυμίες του παιδιού.

Παρά την ευρεία επιλογή, οι αγοραστές έχουν τα αγαπημένα τους προϊόντα. Αυτά περιλαμβάνουν:

• ρυθμιζόμενη με ύψος κλασσική καρέκλα με στρογγυλό πάγκο.
• ανατομική έκδοση με ρυθμιζόμενο ύψος και γωνία καθίσματος, διπλό στήριγμα και κλείδωμα τροχών.
• εργονομική καρέκλα γόνατου με πλάτη και μαλακή βάση γόνατος.
• μια διπλή πλάτη έκδοση, με χαλύβδινη ράβδο και ρύθμιση ύψους των πλάτη?

• μοντέλο-μετασχηματιστή με κλίση και έμφαση στα γόνατα, δύο διπλά υποστηρίγματα, απουσία πυρήνα πλαισίου.
• πτυσσόμενο ξύλινο μοντέλο με σχήματα σε σχήμα Τ χωρίς πλάτη.
• ένα σχέδιο χωρίς μπράτσα σε έξι σημεία στήριξης με εργονομική μορφή καθίσματος, δύο πλάτες και ένα δακτυλιοειδές βάθρο από πλαστικό.
• μοντέλο χάλυβα με στήριγμα για το λαιμό, ανατομική συμπαγή πλάτη, δακτυλιοειδές βάθρο, κάθεται σε γωνία.

Οι ορθοπεδικές καρέκλες για μαθητές είναι ένα αποτελεσματικό εργαλείο για την καταπολέμηση της καμπυλότητας της πλάτης και άλλων ασθενειών του μυοσκελετικού συστήματος. Αυτό αποδεικνύεται από τις πολυάριθμες αναθεωρήσεις των γονέων που αγόρασαν τα παιδιά τους τα έπιπλα αυτά.

Οι γονείς σημειώνουν ότι σε ορισμένες περιπτώσεις είναι δυνατόν να αποκατασταθεί πλήρως η υγεία των παιδιών: Οι ακτίνες Χ δείχνουν μια θετική τάση. Τα παιδιά συνηθίζουν να κάθονται σε ορθοπεδικά έπιπλα, φαίνεται βολικό και άνετο. Μερικές φορές η σπονδυλική στήλη αποκτά τη σωστή επίπεδη γραμμή. Ωστόσο, το αποτέλεσμα, σύμφωνα με τους γονείς, βασίζεται σε μεγάλο βαθμό σχετικά με μια ολοκληρωμένη προσέγγιση: πρέπει να ακολουθείτε την ευθεία θέση της πλάτης ενώ κάθεστε, να χαλαρώνετε περιοδικά και να εκτελείτε τακτικά ειδικές ασκήσεις.

Ελέγξτε την ορθοπεδική καρέκλα γόνατος για τον μαθητή, δείτε στο επόμενο βίντεο.